第六期幸福人生講座-師之道

　　這期的傳統(tǒng)文化事件是2013年10月16日，這期的講課者為李綱領(lǐng)老師。

李綱領(lǐng)老師為我們分享弟子規(guī)

　　這期主講的內(nèi)容是師之道，作為學(xué)校，作為老師，這期的課程是和我們的學(xué)院息息相關(guān)的話題，如何為人師表，如何教育我們的學(xué)員，如何去做好一個(gè)合格的老師，是我們需要反思的問(wèn)題。

　　首先，我們觀看了視頻《誰(shuí)和學(xué)校的教育在拔河》，視頻通過(guò)多個(gè)案例來(lái)講解現(xiàn)今的社會(huì)問(wèn)題，學(xué)校的問(wèn)題，學(xué)生存在的問(wèn)題，老師存在的問(wèn)題，并且指出：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，能改善這些問(wèn)題，但是雖然學(xué)校對(duì)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推行德行教育做出很大努力，但是社會(huì)上不良信息以及各種社會(huì)問(wèn)題很多，想宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化任務(wù)艱巨，張老師表明，面對(duì)這種情況對(duì)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化仍然很有信心，并且呼吁全社會(huì)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

　　然后李綱領(lǐng)老師對(duì)于《誰(shuí)在與學(xué)校教育拔河》這個(gè)視頻簡(jiǎn)單談兩點(diǎn)感悟：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，踐行《弟子規(guī)》對(duì)我們?nèi)松男腋Ｕ娴姆浅Ｖ匾?我們對(duì)傳統(tǒng)文化和弟子規(guī)的學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷，否則我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀文化很容易被社會(huì)世俗觀念所沖談?，F(xiàn)在值得高興的是越來(lái)越多的有識(shí)之士、政府部門、團(tuán)體機(jī)構(gòu)投入到傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)之中。

　　再針對(duì)本次主題“師之道”說(shuō)說(shuō)自己的理解。有句話叫做：師者，傳道授業(yè)解惑也，即師之道包括了師德(道德)、師才(技能)、師法(技巧)。具體從以下幾個(gè)方面來(lái)理解：

　　學(xué)：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)方法。(溫故而知新;三人行，則必有我?guī)熝?敏而好學(xué)，不恥下問(wèn))

　　思：思考方式方法(學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。)

　　行：行為(納于言而敏于行;其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。)

　　教：教學(xué)方式方法(教書育人;立志有恒;因材施教;啟發(fā)思維)

　　專：專業(yè)、專一。

　　愛與責(zé)任：這個(gè)是師之道的根與魂。

　　有所學(xué)有所感悟，這個(gè)才是關(guān)鍵點(diǎn)，我們要將我們?cè)谏险n過(guò)程中的感悟發(fā)表出來(lái)，讓更多的人來(lái)感受到，從來(lái)改善不好的，錯(cuò)誤的，不正確的，這個(gè)才是我們最終學(xué)習(xí)的目的。

　　李綱領(lǐng)老師講課完，各位老師紛紛上臺(tái)發(fā)表言論，比如何老師有提到幾點(diǎn)第一點(diǎn)：注意疏導(dǎo)學(xué)生的心靈，了解學(xué)員，明白我們的學(xué)員需要什么，同時(shí)給我們的學(xué)員做一些職業(yè)規(guī)劃，為我們的學(xué)員做更多的實(shí)事，同時(shí)也需要給我們自己的員工指引。第二點(diǎn)，為師之道，為師之道又將分為兩點(diǎn)，1、許現(xiàn)在比許未來(lái)更重要，所以，我們要做好現(xiàn)在，做好了現(xiàn)在才能有資格說(shuō)未來(lái)。2、教育需要用心，我們每個(gè)老師都要用心的去教學(xué)。

　　用心去教，用責(zé)任去教書，這是我們智通人一直實(shí)行的準(zhǔn)則，這個(gè)也將一直陪伴我們，去教育出更多，更優(yōu)秀的學(xué)員。